书包的背带怎么弄视频教程

书包背带的系法：

首先把带子由两个环的最上面，从两个环内穿过。
2.过下面的环，从上面的环里面穿出来，顺着原来的背带一起拉下来，书包带就系好了。
将背带调整至自己舒服的长度，不要太长，让书包背面整体贴和后背，底部齐腰，有腰带的要调整好长度扣好，这样可以把60%以上的重量转移到腰胯部，这样背起书包会轻松很多。

扩展资料

书包

书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包。箱包的材质更加多样化。真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流。同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求。

整理小书包的教案视频

活动目标：
　　1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。
　　2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。

　　活动重点：
　　能说出书包的外形、包内的结构和功能
　　活动难点：
　　能分类摆放书包中的物品。
　　活动准备：
　　每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。
　　活动过程：
　　1、了解书包的结构功能：
　　（1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？”
　　（2）幼儿6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部结构。
　　（3）集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察，说说书包的外形、包内的结构和功能。
　　提问：“如果班里有相同的书包怎样识别？”（写名字、做标志）
　　2、整理书包：“上小学要带些什么？这些物品放在包的哪一层比较合适？”
　　（1）幼儿将各种物品放入书包：“你是怎样整理书包的？有哪些比较好的方法？”
　　（2）交流整理书包的经验。（放东西要归类，大小不同的东西，常用的东西尽可能放在外面的口袋里）
　　3、背书包上学
　　每人背上书包走一圈，模拟上学去。

小书包最简单的折法是怎样的？

1、首先准备一张正方形纸。折对角两次，展开。

2、四个角向中心折叠。

3、翻面，四个角再向中心折叠。

4、接着翻面再折叠一次。

5、翻过来，将四个角展开，然后折好。

6、然后折叠第二个。准备正方形纸，折叠对角。和第一个一样，将四个角向中心折叠。

7、翻面，折叠三个角，然后翻过来折叠另外一个角，折叠好后，将上面的两个角折叠下来，下边向上折叠。

8、展开三个角，然后折一下。

9、然后准备一张长方形纸（是之前用的正方形纸的一半），折叠外面一层。

10、最后做包带，长度根据需要控制。长方形纸对折两次，然后将一端的角折叠进去（做两条）。

11、将所有的组合在一起就完成了。

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参考资料：

急急急 如图 怎么系双肩书包的书包带

双肩书包的书包带系法步骤如下：

一、首先看到书包带扣子是日字一样的一个小物件，有上下分别有两格；

二、把带子从下面往上穿过来，然后再从上格拉出来；

三、拉出来之后从前面穿下去，再从下格进去；

四、拉出带子，稍微调整一下，调整到拉紧固定带子不会乱跑，与自己身材合适；

五、最后调整两边带子一样长，这样背着不会歪，这样就系好了。